Lançado o hotsite do III SINED (Evidências que contam, Ações que transformam)
Evento online, o III SINED é uma realização da Escola Superior de Contas (ESCon) em parceria com o TCE-RO, o IRB, o Comitê Técnico da Educação (CTE) do IRB, a Atricon, a Audicon e a Abracom
Já está no ar o hotsite do III Simpósio Nacional de Educação (SINED), intitulado: Evidências que contam, Ações que transformam. A página, que pode ser acessada por meio deste endereço eletrônico, contém todas as informações referentes ao evento, que acontece nos dias 16, 17 e 18 de março de 2021, de modo online.
No hotsite, os interessados encontrarão toda a programação do SINED, grade de palestrantes e mediadores, currículos, material de apoio e mais uma série de informações.
De cunho nacional, o III SINED é uma realização da Escola Superior de Contas (ESCon) em parceria com o Tribunal de Contas de Rondônia (TCE-RO), o Instituto Rui Barbosa (IRB), o Comitê Técnico da Educação (CTE) do IRB, a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon), a Associação Nacional dos Ministros e Conselheiros Substitutos dos Tribunais de Contas (Audicon) e a Associação Brasileira dos Tribunais de Contas dos Municípios (Abracom).
INSCRIÇÃO A PARTIR DE QUINTA-FEIRA (25/2)
Além de agentes públicos dos Tribunais de Contas e dos Ministérios Públicos de Contas, o III SINED é destinado a prefeitos, secretários de educação, controladores, diretores escolares, coordenadores pedagógicos, professores, representantes dos Conselhos de Educação, do Ministério Público, do Poder Judiciário, procuradores públicos, entre outros.
As inscrições para o III SINED são gratuitas e podem ser feitas por meio do hotsite, a partir de quinta-feira (25/2). Informações detalhadas ou outros esclarecimentos podem ser obtidos pelo telefone (69) 3609-6504.
OBJETIVOS
Em manifestação no hotsite do III SINED, o conselheiro presidente do TCE-RO, Paulo Curi Neto, lembra que o evento busca aproveitar as oportunidades trazidas pela revolução da informática, contribuir para o aprimoramento permanente da atuação do Estado como promotor de políticas públicas, estimular o diálogo interinstitucional e buscar permanentemente a realização de um trabalho que tenha impacto social, inadiáveis diante das dificuldades reveladas pela pandemia.
O foco do debate será o papel dos Tribunais de Contas como indutores de políticas públicas educacionais, Alfabetização e Primeira Infância. Desse modo, busca-se a mobilização dos diversos segmentos que atuam no Controle da Administração Pública, em especial aqueles vinculados aos Tribunais de Contas, os gestores públicos, lideranças e profissionais da educação, a fim de se estabelecer um compromisso com a priorização de ações concretas que promovam aprendizagem de qualidade, contribuam para a redução da desigualdade educacional e gerem equidade.
Além disso, busca-se promover espaços de discussão e reflexão sobre a implementação de Políticas Públicas de Alfabetização e Primeira Infância, a partir da integração das boas práticas educacionais com um controle externo da administração pública fundamentados em evidências científicas.
