A falta de equidade na primeira infância e o impacto na progressão das aprendizagens Daniel Santos (LEPES/FEA-RP)

Possui graduação em Economia pela Universidade de São Paulo (1997), mestrado em Economia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2000) e doutorado em Economia – University of Chicago (2008). Atualmente é professor doutor de Economia da Universidade de São Paulo – Campus Ribeirão Preto. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia da Educação; Desenvolvimento Infantil e Mercado de Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, pobreza, capital humano, bem estar social e mercado de trabalho