O Tribunal de Contas do Estado de Rondônia (TCERO), por meio de sua Escola Superior de Contas Conselheiro José Renato da Frota Uchôa (ESCon), apresenta o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – MBA em Gestão Escolar. O curso tem como perspectiva de qualificar os profissionais da educação da rede pública, proporcionando uma formação continuada que integra teoria e prática.O Curso de Pós-graduação Lato Sensu – MBA em Gestão Escolar integra o Programa de Formação de Gestores Escolares das Escolas Públicas do Estado de Rondônia implementado no âmbito do Tribunal de Contas, com a perspectiva de qualificar profissionais da educação da rede pública no que diz respeito ao desenvolvimento de atividades de planejamento, organização, liderança e controle no âmbito da gestão escolar. A iniciativa, alinhada ao Planejamento Estratégico do TCERO, emerge de desdobramentos do Programa TCE Educação e fundamenta-se nos diagnósticos do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC)

   Com carga horária de 468 horas-aula distribuídas em 19 módulos, o MBA acontecerá na sede da ESCon, em Porto Velho, ao longo de 19 meses, em formato modular e presencial. O curso conta com três linhas de pesquisa:

    L1 – Políticas Públicas e Gestão Educacional Investiga o sistema educacional brasileiro e seus movimentos de gestão, a partir das políticas públicas vigentes e suas relações com as transformações econômicas, políticas, sociais e tecnológicas. Analisa as repercussões dessas mudanças sobre a sociedade e o ensino, abrangendo temáticas que envolvem redes e sistemas de educação e seus desdobramentos.

    L2 – Gestão de Instituições Educacionais Analisa as instituições educacionais quanto à sua estrutura e cultura organizacional, suas instâncias deliberativas e executivas, os mecanismos de escolha de dirigentes, bem como as formas de relação e integração com a comunidade interna e externa. Inclui ainda a gestão administrativa, financeira e pedagógica, a formação e valorização do corpo docente, o desenvolvimento de planos e projetos institucionais e a gestão dos processos de avaliação. Somam-se ainda, a gestão administrativa, financeira e pedagógica, a formação e valorização do corpo docente, consubstanciados ao desenvolvimento de seus planos/projetos e na gestão da avaliação.

   L3 – Formação de Gestores e Inovação Pedagógica Focaliza o papel do gestor escolar no fortalecimento da liderança educacional e na promoção de práticas pedagógicas inovadoras. Abrange estudos sobre processos de formação inicial e continuada, desenvolvimento de competências de liderança, cultura organizacional, metodologias ativas de aprendizagem e incorporação de tecnologias digitais. Busca compreender como a inovação pedagógica pode contribuir para a qualidade da educação e para o aprimoramento da gestão escolar em diferentes contextos.